⏹︎ 幼兒組銅獎 ⏹︎ 新社國小 - 賴品澔 | 我的作品中有馬偕爺爺抱著地球，希望大家都能夠愛護地球，地球旁有人正在淨灘，有人正在種樹，讓空氣變乾淨，還有節約超人幫助大家關燈，讓地球不要太熱，天上有快樂的黑面琵琶在飛翔，牠們是瀕臨滅絕的動物，希望大家能好好的保護牠們。 【評審點評】 用童趣可愛的插畫筆觸和鮮明的色彩，畫出馬偕牧師愛護地球的心境。旁邊畫著許多人身體力行進行環保的活動，讓人感受到馬偕牧師無私奉獻的精神傳承。
⏹︎ 幼兒組銀獎 ⏹︎ 勝利國小 - 戴芯諦 | 馬偕醫生帶著愛來到台灣，愛台灣人和台灣這塊土地，透過趣味的方式，讓馬偕醫生和台灣特有的動物一起做環保，加上台灣的風力發電、太陽能，希望人和動物永遠生活在美麗又乾淨的台灣。 【評審點評】令人耳目一新的畫風，不論是人物或是動物的角色都非常可愛，由馬偕牧師帶著大家一起愛護環保、守護地球，相信做好永續就是一件非常輕鬆愉快的一件事。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 建功國小 - 林宥妤 | 地球只有一個，我們要愛護地球，給後代一個藍天、碧水、綠樹的世界
⏹︎ 幼兒組銅獎 ⏹︎ 惠來國小 - 鄒怡霏 | 多吃水果蔬菜,少吃加工產品,既能節能減碳,又能讓身體健康~ 【評審點評】 不只傳遞了吃蔬果減碳的概念，在視角與色彩搭配上富有層次，讓人感到滿滿的活力，心情也不由得好了起來。
⏹︎ 幼兒組金獎 ⏹︎ 新林國小 - 蘇奕玹 | 一雙源於馬偕醫療體系（兩棟醫院大樓）的厚實大手環抱地球，象徵馬偕體系傳承了馬偕博士的堅毅精神，歷經145年，持續守護著地球健康。 稚子輕撫瀕危物種代表：北極熊，呼應體系對弱勢關懷及對大地的珍愛，並展現人與自然共生共榮的願景。飛舞蜂蝶與繁花綠地，搭配疾駛的高科技列車/節能減碳的大眾運輸，共同譜出文明發展與生態保育交織的美好。透過斑駁卻持續使用的回收桶，傳達惜物減碳的環保理念。 整件作品誠懇殷切地呼籲：讓我們一起愛惜生態、珍惜資源、持續隨手為地球作環保，也與馬偕醫療體系一起作全人身心靈的環保！ 【評審點評】 將大自然中的動植物與地球巧妙地連結起來，彷彿當我們愛護地球媽媽時，地球媽媽也會像一雙溫暖的手擁抱我們，不論是意境或鮮活的色彩都讓人印象深刻。
⏹︎ 兒童組銀獎 ⏹︎ 追分國小 - 陳宥蓁 | 我要說明的是：我裡面有畫到一次性手套，可回收針孔、點滴，我也有畫到太陽能發電，和風力發電，還有醫療巴士因為搭乘大眾運輸，比較不會造成空污，這些都是關於地球永續我們可以做的事。 【評審點評】 整幅畫作色調溫暖柔和，大片的綠色草原與植物生長，象徵著透過永續的實踐行為，讓我們的地球逐步變成適合人類的居住的環境，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
⏹︎ 優選 ⏹︎ 僑美國小 - 蘇涵風 | 馬偕博士的行醫精神，令人敬佩，關心人的健康至社會大眾，有好的健康才有好的生活，而地球也跟我們一樣，如果受到汙染就像我們身體受到傷害一樣嚴重，近年來，地球受到氣候變遷的影響，地球暖化嚴重，再加上空氣汙染、水汙染，整個環境已經改變，再加上深海採礦，對海洋造成嚴重的破壞，所以，我們必須有環保意識，關心環保議題，並附付諸行動，救救我們的地球，如同馬偕博士的行醫精神，發揮環保愛地球的行動力。
⏹︎兒童組銅獎 ⏹︎ 大元國小 - 王采翊 | 小學5年級的社會，社會課本中讀到基督教和天主教的傳入，讓我第一次知道不同的宗教，認識馬偕，其中介紹馬偕的背景，出生地:加拿大，對醫療和傳教的興趣，何時來到台灣淡水。馬偕在台灣建立「偕醫館」的經歷，對疾病治療、傷患救助、口腔醫療的貢獻，以及介紹馬偕在台灣創辦牛津學堂的過程，對台灣教育發展的影響、宣教和互動：馬偕在台灣宣教和傳道，以及他與當地居民的互動，特別是與漢人聚落的關係。對台灣的貢獻，強調馬偕在淡水留下的足跡，如馬偕故居、真理大學等，以及淡水地區的歷史文化。都深深地影響著我，讓我想去台北馬偕看看馬偕故居。也讓我作畫時，有更多的想像空間。 【評審點評】 雄偉的馬偕博士形象為畫面核心，張開雙臂環抱大地，象徵其以愛心與信仰守護眾人的精神。醫師診療、孩子植樹及各類野生動物，展現醫療關懷與生態保育並行的景象。色彩鮮豔、構圖宏大，既傳達馬偕145週年的歷史意涵，也喚起觀者對永續與人文關懷的深刻共鳴。
⏹︎ 兒童組金獎 ⏹︎ 大元國小 - 王采靖 | 第一次認識馬偕是上社會時老師講解馬偕的故事~第一次認識基督教、了解馬偕的生平、來台故事、他在台灣的貢獻，認識馬偕在醫療、教育、宣教對台灣的影響。並且讓我喜歡的是，學習尊重多元文化，及關懷弱勢群體。讓我在創作時，有源源不絕的想法。 【評審點評】 色彩鮮明、構圖豐富，角色表情充滿童趣與溫度，人物形象呼應馬偕博士慈愛關懷的精神，他與孩子們一同守護環境、守護地球、珍惜生命的美好理念。整體表現細膩而富創意，能引發觀者對環保與醫療關懷的共鳴。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 大忠國小 - 李雨晏 | 小朋友，請跟著我們一起愛護美麗的地球媽媽、共同保護自然資源～使用有環保標章的電器用品；外出多騎腳踏車或走路，減少碳排量；節約用水、外出攜帶環保杯。 愛地球～從我們開始做！
⏹︎ 兒童組銀獎 ⏹︎ 後埔國小 - 歐榆安 | 如今，空氣混濁、垃圾成山，海洋生物在塑膠廢棄物中掙扎。我們曾經清爽的世界，何時成了灰暗的牢籠？我畫下一分為二的畫面：一邊是地球重病，天空陰霾、海洋污濁；另一邊，一顆發光的白色藥丸，象徵修復的希望。中央寫著「馬階醫院」——這顆星球，也需要救治。這不只是畫，更是呼喚：若我們願意成為那顆藥丸，以行動改變習慣、守護自然，地球就有復原的可能。永續不是口號，而是此刻的選擇；平衡，始於每個人的覺醒。 【評審點評】 作者畫風獨特，構圖極具表現力，以嶄新的樣貌重新詮釋SDGs的意象，將兩個世界一分為二，告誡人們真正的永續始於行動，而我們隨時都可以成為像馬偕醫院守護病人的健康一樣，守護我們的地球。
⏹︎ 兒童組銅獎 ⏹︎ 板橋國小- 周歆儒 | 這幅作品以「馬偕醫院守護人類的健康，我們共同守護生病的地球」為主題，傳遞了愛與關懷的信念。畫中的地球發燒了而被護士溫柔的照護著，孩子們透過澆水來幫助地球降溫，也使用環保杯、環保袋以減輕地球的負擔。我希望透過這幅作品能提醒大家：醫院守護人類生命，我們攜手守護地球的生命，希望地球上的樹木花草以及許多動物們能永續生存於地球上。 【評審點評】 作者以永續實踐為主題，生動地描繪出童話般的森林故事，溫馨的色調與構圖，讓人感受到在小動物、小朋友和護理師的照顧下，生病的地球一定很快就能恢復生機勃勃的樣貌。
⏹︎ 兒童組銅獎 ⏹︎ 民生國小- 顏睿妤 | 現今社會是科技發達的時代，人類必須維護環境，才能讓地球永續發展，我們可以搭乘大眾運輸交通工具或騎乘腳踏車，以減少空氣汙染，人們種植樹木，不僅美化環境，也能促進新鮮空氣。馬偕醫院建置145週年，我們心存感恩，醫院提供人們醫療的服務，人們攜手用愛心，互相關懷與幫助需要幫助的人，大家共同維護環境，讓我們有安居樂業以及美好的生活。 【評審點評】 色彩繽紛描繪出馬偕醫院145週年的慶典景象，構圖完整呈現醫院建築、塔鐘、熱氣球、彩虹及滿天氣球交織出歡樂氛圍，象徵醫院與社區共同守護健康的喜悅。
⏹︎ 優選 ⏹︎ 永靖國中 - 李翊僑 | 地球是我們的心臟，讓可愛的天使護士保護我們讓生命能快樂用續。
⏹︎ 優選 ⏹︎ 泰山國小 - 李欣桐 | 很多人在購買東西時，會和店家拿取塑膠袋，使用完畢後便隨手丟棄，有些流入海洋，有些變成為了我們隨處可見的塑膠垃圾，在購買東西時應自備環保袋，減少塑膠袋的數量，保護海洋生態，維護我們的生活環境。
⏹︎ 優選 ⏹︎ 麗林國小 - 許宸瑞 | 探索族群、山林與動物之間的和諧共生，強調對自然的尊重與保護，以及和平共處的重要性。山林不僅是大自然的寶藏，更是孕育無數生命的搖籃。高聳的樹木和悠遊的動物，都是這片土地靈魂的象徵。我們珍惜愛護這片土地，不僅是對自然的讚美，更是對永續發展的呼籲。人人攜手合作，共同創造和諧的生態家園，為未來的世代留下美好的生活空間。
⏹︎ 優選 ⏹︎ THIS清華大學附屬中學國際部 - 王寅舟 | 這幅畫描繪了一位小男孩在生日這天，手握象徵地球的氣球，靜靜許下心願。他的願望不是更多好玩的玩具，而是希望未來的地球依然美麗純淨。然而，在他身旁懸浮著三個即將破裂的泡泡，裡頭是對環境的三大威脅──海洋垃圾、空氣污染與森林砍伐。這些泡泡像是危機的倒數，也提醒我們：保護地球不能等到長大才開始。小男孩的願望，其實是每個人都該共同守護的責任。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 上智國小 - 黃訢瑀 | 與爸爸媽媽一起幫忙種樹苗，隨手減少垃圾，全球海洋生態日益惡化，各式垃圾充斥海洋，需要大家一起努力少製造汙染，不亂丟垃圾,讓海洋生物與人們能更安心生活並有舒服的家。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 正義國小 - 褚政昕 | 「愛護地球、健康生活」為主題。 陽光、彩虹與大樹，象徵大自然的美好；小女生騎腳踏車、手持環保杯，傳遞綠色出行與減少一次性用品的理念；小男孩穿著運動服、拿著球棒，代表健康運動；白色柴犬象徵人與動物的陪伴與共生。畫面中也有身穿制服的醫生，寓意關心健康與守護生命。周圍環繞著人類、動物與自然，展現環境保護、健康生活與和諧共存的理念，呼籲全球共同打造美好未來。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 水美婦幼 - 陳雅莉 | 地球是我們的家，一起守護地球，節能、省碳、淨灘做環保！讓我們的環境更美好。海裡有好多魚、和章魚，牠們在乾淨的水裡快樂地游泳。陸地上有長頸鹿、大象、猴子和台灣黑熊和獅子，牠們都在綠色的草地上玩遊戲。後面加上風車和回收的標誌，代表節能、省電、分類垃圾，地球才會更健康。大大的笑臉是我自己，我希望我和家人朋友都能快樂長大，住在有花、有樹、有動物的美麗家園。這幅畫想告訴大家，愛地球、做好環保，地球才會好開心！
⏹︎ 幼兒組銅獎 ⏹︎ 語晴幼兒園- 李宴欣 | 我和兔子醫生一起照顧受傷的石虎和台灣黑熊，醫院屋頂有太陽能板、天空有風力發電風車，一起用綠色能源守護環境，幫助牠們早日回到溫暖的家。 【評審點評】 將動物們擬人化，透過受傷的動物喚起人們對環境保護的重視，不由得讓我們進入作者的視角，和動物醫師們，一同醫治地球上的生命，幫助地球恢復活力健康。
⏹︎ 幼兒組銀獎 ⏹︎ 青山國小- 宋忻恩 | 馬偕醫院培養無數醫療人員，百年樹人，造福社會，國泰民安，人民康健，處進環保永續及能源再生。 【評審點評】 簡潔而富有童心的畫風，透過種樹、資源回收等每一個微小的習慣都是讓地球永續的小小火種，整體的氛圍與色調讓人感到平靜喜悅。
⏹︎ 優選 ⏹︎ 五權國中 - 康喬茵 | 這幅作品以「地球永續」為主題 透過鮮明的色彩與多樣的自然元素 畫面中央的地球象徵萬物的家園 周圍環繞著花草 飛鳥和蝴蝶 代表生命的多樣性與自然的循環 橙紅色的雙手托住地球 寓意人類是守護者 同時也提醒我們有責任維護環境與生態 天空中的飛鳥 翩翩起舞的蝴蝶 象徵自由與生機 地面上的花卉與綠意則傳達永續發展下的繁榮與希望 畫面中回收箭頭般的意象 強調循環利用與資源再生的重要性 整體構圖希望喚起觀者對環境的珍惜 理解大自然不僅是人類的依靠 更是與我們共存共榮的生命共同體 唯有尊重大自然 落實永續行動 才能讓這份和諧美景代代延續。
⏹︎ 青少年組銅獎 ⏹︎ 台中一中 - 陳柚潔 | 我在背景使用了大量低飽和色彩, 呈現未來如果沒有好好保護地球的末日景象, 而前面的嬰兒代表著下一代的人們, 嬰兒的附近我繪製了許多花草, 他們生命力旺盛, 代表著我們得好好愛地球才能為下一代帶來美好的環境。 【評審點評】 這是一幅震撼人心的畫，時刻警惕著我們，人類與地球是互相共生的，若是我們忽視對環境的照顧，就會讓我們飽受災難侵襲，若我們好好愛護它，就會為我們帶來生命力，作者在理念的表達跟畫技呈現都令人驚嘆！
⏹︎ 優選 ⏹︎ 崇實高工 - 詹雯嵐 | 地球只有一個，我們要尊重生態，愛護他們，每個人都盡自己的一份力量，讓地球越來越好。
⏹︎ 青少年組銀獎 ⏹︎ 彰化高商 - 楊承叡 | 這幅作品以「低碳居家醫療包」為核心主題，融合環保概念與日常健康需求，傳達出低碳生活與醫療防護之間緊密的連結。人物以親切醫師的形象出現，傳遞專業與安心感；周邊的冰敷袋、布製口罩、數位血壓計等物品，則展現醫療包中兼具環保與實用的特點。 【評審點評】 把環保跟醫療用品結合，推出低碳醫療包，構想兼具創意與實用性，仿海報展示的完成度高。讓人不禁期待這個產品未來會用上市的一天。
⏹︎ 青少年組銅獎 ⏹︎ 彰化高商 - 鄭秉晟 | 世界從土壤中長出，枝幹像心臟血脈傳遞血液，其中有些混雜工業管線混入，人們在實驗室中規劃與生態共存，進行扎根、繁育、剷除、偵測去呼應人與自然共存。 【評審點評】 用實驗室來詮釋人與自然共生的視角相當新穎，整體色彩搭配柔和外，畫作的完成度也相當高，處處可見作者精心雕琢的細節。
⏹︎ 青少年組銅獎 ⏹︎ 新化高中 - 徐雨荷 | 圖上的馬偕用手中的筆延繪出種種有利地球發展的行動。 圖面上種種行為皆能有效的促成永續發展，並更好的愛護地球，而途中散落於各處，地球、鉛筆上的小人們，也象徵著地球上佈滿的，充滿能量及歡笑的人群，我們守護地球愛地球，讓它能和畫面上一樣綻放幸福的笑容。 【評審點評】 作者畫技嫻熟，自然地將夢想中的景象和環保永續、繪畫連結在一起。讓人不禁想像馬偕牧師看見的美麗的福爾摩沙，是不是就如同這幅畫一樣呢？
⏹︎ 優選 ⏹︎ 新店高中 - 蘇紫寧 | 本作品以雙手托起藍色地球，象徵人類守護與滋養大地的責任。畫面結合森林、河川與多樣野生動物，呈現自然的生命力與生態平衡；北極熊、海龜、大象與候鳥象徵生物多樣性與物種保育的重要。背景中的風力發電、太陽能板，傳遞綠色能源的願景。下方人們投入垃圾分類與河川清潔，呼應環境保護需由日常實踐開始。整體構圖傳達「地球永續、共生共榮」的核心精神，期盼每個人以行動延續地球的美好與健康。
⏹︎ 青少年組金獎 ⏹︎ 板橋高中 - 林思忛 | 以「理想的地球家園」為核心，本作品描繪人類與自然和諧共生的景象。微笑的地球象徵共同的家園，身旁的醫護人員與孩童展現人人皆可守護環境。左側的植樹與風力發電，代表綠化與再生能源的重要；右側孩子們在海中淨灘、陪伴海洋生物，傳遞對生態的關懷。前景的垃圾分類桶，提醒日常小小選擇也能積累成守護力量。明亮鮮豔的色彩營造溫暖氛圍，象徵希望與永續，傳達環境保護是全人類共同的使命。 【評審點評】 畫中表現出以每個人的微小行為，一點一滴共同守護地球，讓地球恢復健康的景象。不論在環保永續的概念上，還是在色彩調和上，都有一種溫和卻又強大的力量。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 永靖高工 - 詹欣潔 | 本作品傳遞地球是所有生命共同的家園，畫面中的鳥與鳥巢象徵永續跟新生，人物來自不同背景，展現出社會的多元與包容。背景中大樹與馬偕醫院舊址交錯，呈現出人類與自然共生的理想景象。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 湖口高中 - 張芷菱 | 廣告版上一隻巨大的鯨魚襯托人類的渺小，上方的捕魚船顯的諷刺。前方行走的人們是剛淨灘完的人們。這張畫想表達的是愛護地球、愛護動物人人有責。
⏹︎ 佳作 ⏹︎ 臺中家商 - 蔡茜伊 | 作品以心臟為主題，象徵人類與自然緊密相連。一側的海洋純淨、生機盎然，另一側卻充斥污染與死亡，呈現出強烈的對比。中央的鎖鏈代表大自然對人類的約束與反擊：當我們破壞環境，大自然終將反撲。透過這幅作品，我想傳達「守護環境，就是守護自己」，唯有珍惜海洋與生態，人類的未來才能延續。
